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宝宝旧玩具如何处理及清洗,有些设计巧妙的多宝格

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随着孩子越长越大,那些曾经得宠如今闲置的旧玩具,可旧玩具怎么处理改造才好呢?来看看美国parents分享的创意变身法,各类旧玩具分分钟升级为家里高颜值的巧妙装饰。如果你的家里正在处于这种状态的话,家有男娃,沙发缝里都是小汽车。女娃家里也不甘示弱,各种娃娃全线攻占家里的地板和沙发。那么赶快和美国的父母们学习一下,怎么处理孩子的闲置玩具吧。
1、super台灯—亮瞎眼的好主意
你家里零七八碎的小件玩具一定都不少,小汽车、串珠、乐高颗粒、彩色积木块、mini小动物玩偶搁置一旁,占用空间,不如利用起来,将一款很成人款式的台灯装扮一下,立即成为儿童房的亮点装饰。
2、扬琴挂饰—小饰品挂起来
扬琴玩具估计每个小朋友家都有,把扬琴固定在墙面上,将她们最喜欢的发圈、项链、发带什么的挂在上面,需要的时候好找,收纳也井井有条。
3、动物书挡—童话的即视感
找两块适合的实木块,将闲置的动物玩具粘在上面,涂上安全的彩色颜料,放在书桌或书架上,漂亮的绘本有了它俩,也会成为房间里童话般的存在。
4、滑板搁架—只有想不到没有做不到
看到这样的创意,通常第一反应都是我怎么没想到。把糖果色的滑板搭配宜家的隔板小配件,变成儿童房的搁架,放些孩子喜欢的玩具,真的很适合。
5、恐龙牙刷座—-酷酷的,很有爱
它曾经是家里祖宗的最爱,天天抱着不离手,但是也有被嫌弃的时候。霸王龙别伤心,这样刻几刀,变身成牙刷座,你就能一直陪在他身边啦!
6、玩偶坐垫—做一个稳稳的门挡
宝宝小的时候买过的大玩具或者玩偶坐垫,其实还可以成为儿童房的门挡,物尽其用,发挥它的最大价值。会不会觉得钱没白花,买的很值。扫一扫,关注微信号[更多精彩登录www.ctoy.com.cn;微博@]相关阅读:废弃玩具怎么处理?澳艺术家把废弃玩具变为艺术品!宝宝旧玩具如何处理及清洗?

本来以为只有小朋友有玩具箱,没想到皇帝也有玩具箱,乾隆皇帝的玩具箱就精巧得让人目瞪口呆。一件长30.5cm、宽30.3cm、高16.5cm的方盒,里面可以放得下多少件珍玩?答案是47件。装下这些珍玩的盒子,准确说法应该是清乾隆紫檀云龙纹多宝格方盒,台北故宫博物院收藏的数十件清宫多宝格之一。
多宝格有皇帝的玩具箱之称,每一件都设计巧妙、极具趣味。在不断开阖之间,可以让人领略到如同小孩捉迷藏般的乐趣,每一次寻觅都可能带来新的惊喜。虽说多宝格被人昵称为皇帝的玩具箱,但里面收藏的宝贝绝不可仅被视为皇帝的玩具。事实上,多宝格所涵内容之丰富,可谓上下五千年,东西十万里皆在其中。
皇帝对于多宝格兴趣浓厚,不仅是因为收藏其中的珍玩价值连城,更主要的是,这些多宝格的设计将巧字发挥得登峰造极。通过精确计算体积,工匠们将格内做出横竖不等、高低不齐、参差错落的一个个空间。打开来看,不同的空间摆放着大小不同的珍玩,严丝合缝,没浪费一寸地方;一旦合起,又是个再规矩不过的普通盒子。从外观上看,怎么也看不出盒内会藏着如此乾坤。
多宝格内层层迭迭的设计,使得一些开阖的机关被藏在对象的下层,如同游戏一样,只有把东西拿起来,才能破关。据说,有些设计巧妙的多宝格,可以让人即使知道甚至看到格中、抽屉里或隔板旁有宝物,但如果找不到机关就是拿不到。
《内务府造办处活计清文件》显示,乾隆皇帝对多宝格的兴趣十分浓厚,一些珍玩匣的设计、摆放的过程,他几乎全程参与。档案记载,乾隆九年皇帝曾要求造办处每隔五天就要将还没有完成、正在装配的多宝格拿给他看。有一次,一批多宝格因装玉器的抽屉正在糊里子,匣作希望宽限几天再呈,结果这个请求竟被迫不及待的皇帝拒绝了。可见乾隆皇帝对多宝格的兴致之高。漫团队里汇聚了越来越多的90后年轻创作人,更有不少年轻人自组团队创作动画短片,成为有潜力的新生力量。扫一扫,关注微信号[更多精彩登录www.ctoy.com.cn;微博@]相关阅读:同治光绪帝儿童玩具大曝光
古代玩具不输风采

家长在孩子玩玩具的问题上普遍存在着两点忽视:一是忽视玩具的不同功能及其对孩子成长的价值;二是家长忽视孩子玩玩具时的心理需要。这两点忽视主要表现在以下行为:
1、同时给孩子玩好几件玩具
一下子面对过多的玩具分散了孩子的注意力,使孩子无法专心致志地玩玩具,往往拿起这个玩具,又盯着那个玩具,对每个玩具都浅尝辄止。很容易养成不爱惜玩具的坏习惯。
2、从来不和孩子一起玩玩具或者了解孩子在玩时的感受
心理学家的研究表明,儿童在玩玩具时的活动顺序依次为:观察、动手和发明。家长如能主动关注孩子玩玩具的过程,不仅能使孩子乐于表现自己的能干而玩得愈发投入,而且家长的重视还会使玩具在孩子眼中变得更加贵重。
3、反复地指责或是过度地夸大孩子对玩具随意丢弃的不爱惜行为
尤其是在没有认真观察孩子与玩具互动过程的情况下,一味责怪孩子,反而会降低孩子继续玩的愿望,甚至造成负强化的心理暗示。
如果孩子总扔玩具怎么办,最好的办法就是先沉住气,从自身找原因。
适合的才是最好的
孩子对玩具的态度取决于他的内驱力生理需要和心理需要。要使孩子玩得专注,玩出智慧,家长就必须根据孩子的需要选择适合的玩具。
1、家长首先要读懂孩子的需要
孩子在各年龄段思维发展特点的不同,导致了不同的活动需要,也反映了孩子对玩具喜好的倾向性和玩玩具的方式。因而提供给孩子的玩具一定要适合孩子的年龄并符合他们的基本需求和乐趣,否则孩子就不会玩,更发挥不了玩具的功能和作用。
2、根据孩子的需要选择玩具很重要
好的玩具并不以价格的高低为标准,而是以能够激活孩子创造力的程度来衡量。那些糟糕的玩具大多会使孩子玩后索然无味。心理学家曾指出:大部分电子玩具都限制创造力这类玩具使孩子趋于被动。而好的玩具则能让孩子久玩久新,玩出各种花样。因此,家长在给孩子选购新玩具前,不妨自己先玩一把,了解清楚这些玩具的特性和玩法后再考虑购买。
玩具世界里的加法原则
妈妈们是否还记得自己小时候曾经把一只毽子、一根橡皮筋玩出了多少花样?玩具是玩出来的,需要玩的人不断地对玩具再开发。但是年龄小的孩子在这方面能力有限,需要和家长共同开发。
1、组合玩具的阶段性开发
家长先研究玩具的组合部件,选择一部分让孩子玩,等过一阶段孩子不玩时,再变魔术般地出示另一部分玩具。这会使孩子喜出望外,并对玩具产生浓厚的兴趣。
比如,将整幅拼图分割成若干独立的完整图形,分步让孩子拼,然后再一组组拼接。熟练后,以相反的步骤进行拼接,孩子仍会乐此不疲。
2、废旧玩具的拓展性开发
为废旧玩具添加一些辅助材料,能够化腐朽为神奇,赋予玩具新的功能和玩法。
例如,在2岁左右孩子通常玩的智力宝盒上附加条形硬卡纸,在纸上印画几何积木的形状,并按一定规则排列。于是,孩子自然会从宝盒中数出几何块,在硬卡纸上玩起排列游戏。也可将宝盒盖与盒体分开,将盖子固定在离地面60公分高度处,与地上的盒体对应。方便孩子将几何块从盖字上的几何图形孔内塞进,当听到吧哒吧哒的坠落声时,孩子会欣喜非常,不断重复蹲下、拾起。使孩子产生关注坠落过程的探究行为。
3、让玩玩具过程主题化或情境化
根据孩子想象模仿和自我表现的需要,父母可以结合孩子的生活经验将玩具分类。一是可以和孩子一起确定玩具主题,如奥特曼之家、汽车拉力赛等,给孩子划定一个范围,提供一些物品,让孩子自己动手布置。二是可以将收拾整理玩具的过程情境化,如家长设置玩具城停车场芭比公寓,将孩子整理玩具的过程纳入到玩的情景之中,使孩子养成良好的行为习惯。扫一扫,关注微信号[更多精彩登录www.ctoy.com.cn;微博@]相关阅读:孩子总扔玩具怎么办?其实是家长的错0-6岁宝宝玩具推荐
妈妈们不得不知

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